Форум умных людей

К данным схемам подберите понятия
 
1) А – посуда из фарфора
В – чашка
D – чашки фаянсовые
С – тарелки из фарфора
   6) А – посуда
В – изделия из фарфора
D – изделия из России
С – чашка из фарфора г. Чудова РФ

2) А – посуда из фарфора
В – чайные сервизы
D – тарелки из фарфора
С – чашки из фарфора
   7) А – посуда
B – тарелка
С – голубая тарелка
D – салфетка
3) А – посуда из фарфора
В – столовые сервизы
D – чашки из фарфора
С – тарелки
   8) А – посуда
D – тарелки
В – голубые тарелки
С – розовые тарелки

4) А – приборы из столового сервиза
B – тарелка для первых блюд
С – голубая тарелка
D – тарелка
   9) А – посуда
В - тарелка
С – глубокая тарелка
D – мелкая тарелка

5) А – посуда
В – изделия из фарфора
D – изделия из фаянса
С – изделия из металла
   10) А – посуда
В – чашки
С – тарелки
D – десертная тарелка

только как бы мне еще схему встативить .. -вот вопрос..

С помощью этой ссылки попробуй))
http://savepic.ru/index.php

http://savepic.net/480586.jpg

http://savepic.net/480586.jpg

Для того, что бы в форуме сразу же отражалась картинка, необходимо вставить ссылку
п. 3. Ссылка для форумов vBulletin, phpBB, FastBB и др. (без миниатюры

4 - вызывает сомнения.
6,7,8,9,10 - не правильно.
Исходя из таких схем можно сделать вывод, что Тарелка - это не только посуда. Хотя Тарелка является подмножеством посуды

Предлагаю другой вариант решения в 6 варианте
А – голубые тарелки
В – глубокие  тарелки
D – средние тарелки
С – мелкие тарелки

в этом случае рисунок №6 соответсвует

А вот в 7 рисунке скорее всего будет вот так

А – тарелка
B – розовая тарелка
С – голубая тарелка
D – салфетка

нет.
Есть большое множество тарелок. В нем два не пересакеющихся множества розовых и голубых. А салфетки - это отдельное множество

7) А – розовая тарелка
B –тарелка
С – голубая тарелка
D – салфетка


Тогда вот так будет: А и С пересекаются, так как имеют между собой в чем-то общие признаки, хотя и разного цвета, но.. все же они тарелки.. А вот D - к тарелкам не относится и ничего общего с ними не имеют

(http://savepic.net/463205.jpg)

А и С не пересекаются, но находятся в множестве тарелок. Розовая тарелка не может быть голубой, а голубая - розовой. Это два разных подмножества множества А

да.. но ведь первоначальные схемы немного не такие..

Во-первых, я мог где-то ошибиться или неправильно понять.
Например, чем отличаются "чайный сервиз", "столовый сервиз" и "прибор из столового сервиза"?
Во-вторых, можно изменить картинку, а суть останется та же.

так.. я что-то ваще ничинаю запутываться

Исходные картинки (задания) - вот по этой ссылке..
http://savepic.net/480586.jpg

для утверждений 4, 6-10 я не вижу подходящих схем из предложенных в задании

мы опять друг друга кажется не понимаем. Имеются картинки.. (ссылка, котороую я указала). Там рядом мое решение - подобранные понятия (в этой же ссылке около картинок).
 
И вот мне интересно - правильно ли я подобрала эти утверждения (они в таблице возле схемы - см. мою ссылку)

Ну тогда для 1-3 и 5 - правильно, а остальные не правильно. А вы понятия сами придумывали или из предложенных вариантов выбирали походящие?

Мы вас понимаю. А вы нас - нет. Госпожа Прекрасная говорит, что для вариантов 4, 6, 10 нет подходящих диаграмм Венна. Не могу подтвердить ее предположение, так как по ссылке не проходил еще.

не 4,6,10, а 4, 6-10)))

Значит так.. Первоначально (исходное) задание - это схемы.

В задании никаких утверждений нет. Их требуется придумать самостостельно.
Я их придумала и оформила в виде таблицы, которая расположена рядом с картинкой (см. мою ссылку)

Я правильно придумала эти понятия? (см. мою ссылку - таблицу)

1,2,5,6 - правильно, для остальных нет схем.

Ну знаете... Задания-то нам описывайте нормально, иначе как мы поможем?
Лично я по-другому задание понял.
1,5,6 - правильно
2 - правильно, но с уточнением того, что такое "чайный сервиз"
Остальные неправильно.

мы кажется с вами говорим на разных языках

Вы видели мои схемы? (по ссылке) http://savepic.net/480586.jpg

Допустим увидели .. Закройте ладошкой таблицу, которая распложена рядом со схемой. Напишите свои понятия. Затем уберите ладошку с моей таблицы и сравните ваши ответы и мои, сделайте вывод о правильности моего решения и напишите мне комментрий

Ольга, а если я завтра с утра пришлю свои решения, не поздно будет?

Нет, Елена. не поздно. Работа сдана преподавателю. Но я готовлюсь к доработке этого задания. Поэтому, буду Вам очень благодарна, если Вы мне поможете.

Ну тогда завтра ждите :)