Логические игры и задачи на логику
Увлекательная flash-игра. Убирайте квадратики одного цвета, заключая их в прямоугольник, с углами одного цвета! Управление мышью. Игра на время.
Очень интересная и сложная логическая игра из 15 уровней.
Случайные задачи
(Логика и рассуждения)
В классе есть пять первоклассников: Аня, Вова, Вика, Света и Сережа.
1. Тот, кто любит Вову - дружит со Светой.
2. Те, кого Вика считает своими врагами зовут Аня и Света. Зато Вика дружит с Вовой и Сережей.
3. Вова дружит с Викой, Аней и Сережей, но не дружит со Светой.
Как зовут девочку, котороя любит Вову?
1. Тот, кто любит Вову - дружит со Светой.
2. Те, кого Вика считает своими врагами зовут Аня и Света. Зато Вика дружит с Вовой и Сережей.
3. Вова дружит с Викой, Аней и Сережей, но не дружит со Светой.
Как зовут девочку, котороя любит Вову?
Просмотры: 20671 | Комментарии: 46 | Рейтинг: +149
(Математика)
Два лесоруба, Никита и Павел, работали вместе в лесу и сели завтракать. У Никиты было 4 лепешки, у Павла — 7. Тут к ним подошел охотник.
— Вот, братцы, заблудился в лесу, до деревни далеко, а есть очень хочется; поделитесь со мною хлебом-солью!
— Ну, что ж, садись; чем богаты, тем и рады,— сказали Никита и Павел.
11 лепешек были разделены поровну на троих. После завтрака охотник пошарил в карманах, нашел гривенник и копейку и сказал:
— Не обессудьте, братцы, больше при себе ничего нет. Поделитесь, как знаете!
Охотник ушел, а лесорубы заспорили. Никита говорит:
По-моему, деньги надо разделить поровну!
А Павел ему возражает:
За 11 лепешек 11 копеек. И на лепешку приходится по копейке. У тебя было 4 лепешки, тебе 4 копейки, у меня 7 лепешек, мне 7 копеек!
Кто из них сделал правильный расчет? Если никто, то как надо по-честному разделить деньги?
(Математика)
— Вот, братцы, заблудился в лесу, до деревни далеко, а есть очень хочется; поделитесь со мною хлебом-солью!
— Ну, что ж, садись; чем богаты, тем и рады,— сказали Никита и Павел.
11 лепешек были разделены поровну на троих. После завтрака охотник пошарил в карманах, нашел гривенник и копейку и сказал:
— Не обессудьте, братцы, больше при себе ничего нет. Поделитесь, как знаете!
Охотник ушел, а лесорубы заспорили. Никита говорит:
По-моему, деньги надо разделить поровну!
А Павел ему возражает:
За 11 лепешек 11 копеек. И на лепешку приходится по копейке. У тебя было 4 лепешки, тебе 4 копейки, у меня 7 лепешек, мне 7 копеек!
Кто из них сделал правильный расчет? Если никто, то как надо по-честному разделить деньги?
Просмотры: 20095 | Комментарии: 14 | Рейтинг: +134
Посмотрев на спидометр, шофёр заметил, что количество километров, пройденных машиной, выражалось симметричным числом: его можно было читать одинаково слева направо и справа налево: 15951.
"Занятно! - подумал шофёр. - А не появится ли на счетчике другое число, обладающее такой же особенностью?"
Ровно через два часа такое число появилось. Оно также в обе стороны читалось одинаково.
С какой скоростью вел машину шофёр эти два часа?
(Математика)
"Занятно! - подумал шофёр. - А не появится ли на счетчике другое число, обладающее такой же особенностью?"
Ровно через два часа такое число появилось. Оно также в обе стороны читалось одинаково.
С какой скоростью вел машину шофёр эти два часа?
Просмотры: 15178 | Комментарии: 8 | Рейтинг: +46
Продавец продаёт шапку. Стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдаёт 10+10+5. Продавец отдаёт шапку и сдачу 15 руб. Через какое-то время приходит соседка и говорит, что 25 р. фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги.
на сколько обманули продавца?
(Математика)
на сколько обманули продавца?
Просмотры: 798785 | Комментарии: 1346 | Рейтинг: +4232
Летела стая уток, навстречу им одна утка «Здравствуйте, - говорит, - сто уток!» - «Нет, нас не сто уток. Кабы было еще столько, да полстолько, да четверть столько, да ты, утка, так бы нас было сто уток». Сколько уток летело?
(Со словами)
Просмотры: 21009 | Комментарии: 9 | Рейтинг: +86
Вставьте в скобки левой части "равенства" нужные слова, чтобы "равенство" было верным.
Б+(часть бильярдного стола)=(одежда)
М+(змея)=(родственник)
С+(занятие)=(грызун)
Гр+(преисподняя)=(атмосферные осадки)
Ж+(транжир)=(жадина)
Д+(часть окна)=(театральный жанр)
А+(часть собрания сочинений)=(элементарная частица)
У+(плохая оценка)=(язвительный намек)
Ам+(кафе)=(сарай)
С+(любитель мышей)=(домашнее животное)
(Логика и рассуждения)
Б+(часть бильярдного стола)=(одежда)
М+(змея)=(родственник)
С+(занятие)=(грызун)
Гр+(преисподняя)=(атмосферные осадки)
Ж+(транжир)=(жадина)
Д+(часть окна)=(театральный жанр)
А+(часть собрания сочинений)=(элементарная частица)
У+(плохая оценка)=(язвительный намек)
Ам+(кафе)=(сарай)
С+(любитель мышей)=(домашнее животное)
Просмотры: 11649 | Комментарии: 10 | Рейтинг: +54
Один из ваших работников настаивает на том, чтобы ему платили золотом. У вас есть золотой слиток, стоимость которого соответствует семидневной зарплате этого сотрудника. Он уже размечен на семь равных кусков. Если вам разрешили сделать всего два разреза слитка, а работнику нужно платить в конце каждого дня, как можно решить эту проблему?
Просмотры: 91681 | Комментарии: 69 | Рейтинг: +714
Вырос лес, белый весь,
Пешком в него не войти,
На коне не въехать.
(Ребусы)
Пешком в него не войти,
На коне не въехать.
Просмотры: 20018 | Комментарии: 13 | Рейтинг: -12
Ребусы в картинках
Просмотры: 6003 | Комментарии: 1 | Рейтинг: +16
Во время путешествия на пароходе я был посвящен в тайны одной карточной игры. В первой партии я проиграл барону фон Д. и графу де С., каждый из которых выиграл достаточно, чтобы удвоить свои фишки.
Во второй партии я оказался на равных с бароном, что позволило нам удвоить наши капиталы. Затем я и граф выиграли третью партию и удвоил свои фишки. Таинственная особенность сложившейся ситуации состояла в том, что каждый из игроков дважды выиграл и один раз проиграл, в результате чего у всех оказалось одинаковое число фишек.
Я обнаружил, что проиграл 100 долларов.
С какой суммой я начал игру?
(Геометрия)
Во второй партии я оказался на равных с бароном, что позволило нам удвоить наши капиталы. Затем я и граф выиграли третью партию и удвоил свои фишки. Таинственная особенность сложившейся ситуации состояла в том, что каждый из игроков дважды выиграл и один раз проиграл, в результате чего у всех оказалось одинаковое число фишек.
Я обнаружил, что проиграл 100 долларов.
С какой суммой я начал игру?
Просмотры: 9811 | Комментарии: 4 | Рейтинг: +6
Учитель начертил на классной доске четырехугольник. Янош утверждал, что это квадрат. Имре считал, что четырехугольник - трапеция. Мария думала, что на доске изображен ромб. Ева назвала четырехугольник параллелограммом. Выслушав каждого и внимательно изучив свойства четырехугольника, учитель установил, что ровно 3 из 4 суждений истинны и ровно 1 суждение ложно.
Какой четырехугольник начертил учитель на классной доске?
(Математика)
Какой четырехугольник начертил учитель на классной доске?
Просмотры: 32095 | Комментарии: 73 | Рейтинг: +42
На часах 3 часа 15 минут, сколько градусов между стрелками?
Просмотры: 181099 | Комментарии: 129 | Рейтинг: +693
